Trabajamos la norma ortográfica "m" antes de "b".

¡Hola a todos y a todas!
En clase hemos estado trabajando con palabras que tienen el sonido "m" antes de la letra "b". Como sabéis, dice la norma ortográfica que siempre ponemos m antes de b, y NO se puede poner la "n" antes de "b". Por tanto, a partir de ahora nos fijaremos bien en esta norma cuando escribamos como en las siguientes palabras con "mb" o "m" antes de "b":

ambulancia	bombilla	bombero
alfombra	comba	sembrar
temblar	tumbarse	embalse
tómbola	bambú	bombón
ombligo	hambre	sombrero
gambas	tambor	hamburguesa

Para visualizar correctamente la presentación "mb" basada en la metodología Glenn Doman, es necesario tener instalado un visor compatible con presentaciones de Microsoft Powerpoint y la fuente Massallera.ttf

Aquí os dejo también algunos juegos interactivos y entretenidos para que practiquéis en casa la norma ortográfica divirtiéndoos:

Aprendemos las horas en punto e y media.

¡Hola a todos y a todas!

Ya hemos comenzado a aprender a decir las horas. Como sabéis existen dos tipos de relojes: analógicos (con agujas o manillas) y digitales (con los números que aparecen).

El digital es muy fácil de leer (primero leemos la hora y luego los minutos), pero el analógico tiene un poquito más de dificultad, así que hemos estado practicando un poco en clase y también en casa.

Primero miramos la aguja pequeña, que nos dirá la hora y después miraremos la aguja grande que, si está en las 12 significa que estamos "en punto" y si está en las 6 significa que estamos a "y media".

Hoy hemos estado trabajando las horas a las que hacemos las cosas a lo largo del día. Aquí podéis vernos trabajando con los relojes de Pupi:

A las nueve en punto entramos al colegio.

A las once y media nos tomamos el almuerzo.

A las dos en punto nos vamos a casa o al comedor y comemos.

A las ocho en punto cenamos.

A las nueve y media nos acostamos a dormir.

También hemos hecho una actividad en la libreta en que hemos recortado relojes en blanco y hemos dibujado las agujas de cada hora. Aquí podéis ver cómo lo hemos hecho y cómo ha quedado de bien:

Aquí tenéis algunos juegos interactivos para practicar la lectura de las horas en punto y las horas y media. Son actividades muy sencillas y amenas, así que os van a encantar:

¡Ya veréis qué rápido aprendemos!

Celebramos el día de la familia en el colegio.

¡Hola a todos y a todas!

Hoy hemos celebrado en clase el día de la familia. Como sabéis, no hemos celebrado ni el día del padre ni el de la madre, porque creemos que cada familia es diferente y no tiene por qué estar formada por los mismos miembros.

A veces las familias son monoparentales, que quiere decir que sólo tienen un papá o una mamá. Esto puede ser porque la mamá ha decidido tener un bebé por su cuenta o lo haya adoptado y también puede ser porque alguno de los progenitores ha fallecido o les ha abandonado.

Hay otras familias (ensambladas) que se han reconstruído después de que papá y mamá han tenido problemas y no han podido o querido seguir juntos. Después de eso, puede que papá o mamá haya encontrado a otra persona y que tengamos nuevos/as hermanos/as.

En otras ocasiones las familias son pequeñitas y puede que ni siquiera tengan hijos/as. Estas familias son nucleares y suelen estar formadas por un papá y una mamá con algún hijo o hija o ninguno/a. Puede que la pareja se haya conocido y sea de distintos países, o que tengan religiones diferentes, o que se vayan a vivir a otro país.

También hay familias muy grandes, que se llaman extensas. En estas familias viven juntos/as el papá, la mamá, los/as abuelos/as e incluso los/as tíos/as.

En otras ocasiones, la pareja no está formada por un papá y una mamá, sino por dos papás o dos mamás. Además, cuando dos papás quieren, pueden adoptar niños/niñas y las dos mamás pueden o adoptar o tener niños/as. Estas son las familias homoparentales, porque los papás y las mamás son homosexuales.

Aquí tenéis un montón de cuentos chulísimos con historias sobre todos los tipos de familias que os podáis imaginar (bibliografía de libros infantiles y juveniles sobre familias):

Familias monoparentales

Cuentos para la diversidad (familias homoparentales)

Clara tiene una gran familia

Aquí tenéis el cuento "El libro de la familia" de Todd Parr:

Made with Slideshow Embed Tool

Pero lo más importante de todo no es el número de personas que viven con nosotros y nosotras, sino lo mucho que nos quieren y nos cuidan.

Para decirles lo mucho que les queremos, hemos hecho en clase una postal muy especial. En ella hemos hecho una casita con ventanas que se abren y a través de las cuales podemos ver a los miembros de nuestra familia. Lo hemos hecho así:

¡Os queremos, familia!

Los contrarios. Los antónimos.

¡Hola a todos y a todas!

Hoy os traigo unas actividades muy divertidas para trabajar las palabras que tienen significados contrarios u opuestos, es decir, para trabajar los antónimos. Aquí tenéis algunos ejemplos de antónimos sencillos para nuestro curso de primero de primaria:

sano - enfermo	subir - bajar	frío - caliente
encender - apagar	pronto - tarde	cerrado - abierto
amiga - enemiga	feliz - triste	rico - pobre
ganar - perder	mentira - verdad	pequeña - grande
lenta - rápida	grande - pequeño	día - noche

También os dejo algunos juegos interactivos y recursos TIC para trabajar los antónimos de una manera divertida:

¡Ala! ¡A practicar!

Pupi y la búsqueda del tesoro.

¡Hola a todos y a todas!

Ya hemos comenzado la unidad 12 de Lengua llamada "La búsqueda del tesoro". Hemos leído el teatro de Pupi y también visto el vídeo. También hemos hablado sobre las fiestas tradicionales y cómo las celebramos (¡aquí podéis ver cómo nosotros/as celebramos todo!).

Aquí tenéis el vídeo del cuento de Pupi y la búsqueda del tesoro para la unidad 12 del libro de 1º de primaria de SM y verlo las veces que queráis:

Imagen del vídeo de la Unidad 12 del libro de Lengua de Pupi Editorial SM.

En este tema vamos a trabajar:
Los pronombres personales: nosotros/as, vosotros/as, ellos/as.
Los antónimos.
La norma ortográfica de la MB.
Tipos de texto: las instrucciones.

¡15.000 veces gracias por las 15.000 visitas!

¿Quién nos iba a decir que nuestro pequeño y humilde blog iba a llegar a tener ni más ni menos que 15.000  visitas como llevamos?

No podemos estar más contentos y contentas, de verdad. Ni que decir tiene que los primeros agradecimientos por mi parte, de servidora que lo escribe, van para mis alumnos y alumnas, que son super agradecidos/as, se vuelcan un montón en el trabajo y disfrutan casi tanto como yo de nuestra andadura en el cole. 

Por supuesto no hay que olvidar a las familias, que se preocupan de entrar en el blog, estar pendientes, participar en él y darle importancia, para que el alumnado también vea el magnífico recurso que supone. 

También reconocer el trabajo del resto de compañeros y compañeras del centro: a la teacher Irene, al profe Pepe, al profe Ramón, etc. que nos ayudan siempre y están ahí para todo lo que nos hace falta. 

Por último, pero no por ello menos importante, a todas las personas que entran en nuestro blog y gastan un poquito de su tiempo en ver qué hemos publicado, qué estamos haciendo o simplemente a buscar recursos, etc. 

¡Mil gracias a todos y a todas!

El día de las cruces ( o de la clave de sol para nosotros/as).

¡Hola a todos y a todas!

El pasado viernes 3 de mayo se celebraba en Albolote y Granada la tradicional fiesta del "Día de las cruces". Como sabéis, en este día, se decoran cruces enormes con flores de colores, la gente se viste con trajes tradicionales y se comen saladillas con embutidos, bacalao seco y habas tiernas.

 

Por supuesto, nosotros y nosotras no íbamos a ser menos, y en clase también celebramos el día de la cruz de una manera muy especial: algunos niños y niñas se vistieron con trajes de gitano y gitana, almorzamos salaíllas y habas tiernas (cortesía del abuelito de María ¡gracias!) y decoramos una clave de sol enorme con papelitos de seda de colores. ¡Nos lo pasamos genial! ¿Verdad?

Aquí tenéis algunas fotografías de nuestra celebración:

¡Y aquí nuestra mega-clave de sol de flores de papel terminada!
¡HA QUEDADO ESTUPENDA!

Repaso Unidad 11 de Matemáticas

¡Hola a todos y a todas!

Os traigo hoy una recopilación de juegos y recursos TIC para que repasemos jugando los contenidos de la Unidad 11 de Matemáticas del libro de Pupi de Primero de Primaria de la Editorial SM.

Actividades para trabajar las series numéricas.

Actividades para trabajar las sumas con llevadas sencillas.

Actividades para resolver problemas.

Actividades de agrupar de diez en diez y completar decenas.

¡A trabajar!